本網(wǎng)訊 為持續(xù)創(chuàng)造更濃的學術(shù)氛圍，促進全院教師申報課題蔚然成風，3月30日，由衡陽技師學院科協(xié)、衡陽技師學院學術(shù)委員會、科研與發(fā)展規(guī)劃處共同舉辦2022年度教育科學課題申報專題講座。學院黨委委員、副院長成朝陽出席講座，各系、院（部）教師代表參加講座。講座由科研與發(fā)展規(guī)劃處處長向清然主持，學院正高級講師、審計室主任陳昌平講授。
陳昌平通過講解什么是課題、為什么要做課題、怎么做課題以及課題申報專家評審標準、課題申報案例解析等方面內(nèi)容，深入淺出的介紹了教師申報教育科學課題申報的目的與意義、課題申報材料撰寫的要點以及課題研究目標、研究思路、研究內(nèi)容、研究方法、技術(shù)路線、研究計劃、預(yù)期研究成果等內(nèi)容之間的相互聯(lián)系與邏輯關(guān)系。與會教師紛紛表示，此次講座收獲頗大，是一場提升課題研究能力的及時雨，非常受用。
成朝陽表示，學院高度重視科研工作，已經(jīng)出臺相應(yīng)的規(guī)章制度。希望廣大教師圍繞湖南“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務(wù)，衡陽“三強一化”建設(shè)，精準選題、夯實基礎(chǔ)、力求實效，結(jié)合技師學院的特色，結(jié)合衡陽產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，站在新時代背景下深入研究課題，力爭取得優(yōu)異的成績。
（通訊員科研處李恒輝 一審周文晉 二審段金平 三審肖芳）
