全藝華，衡陽技師學院2015級汽車檢測班學生，個子高挑的英俊小伙子，出生于衡南縣茅市鎮(zhèn)城明村，2015年初中畢業(yè)后就讀衡陽技師學院，學習汽車維修相關知識。在校學習期間，利用暑假在三塘鎮(zhèn)《靚車一族》從事汽車維修專業(yè)豐富實踐知識。
“開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)”作為他的座右銘。在實踐學習當中，他時時刻刻保持著認真學習、吃苦耐勞、敢于請教和勇于承擔的精神，始終相信：立身以立學為先，立學以讀書為本；天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。沒有困難要上，有困難也要上，在校的學習生涯堅定了他戰(zhàn)勝困難的信心。
創(chuàng)業(yè)路上
經(jīng)過一年的籌備，2018年在學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院的幫助下，注冊了營業(yè)執(zhí)照，“青春飛揚創(chuàng)業(yè)汽車維修店”正式啟航，以汽車工程系實訓場地對外進行汽車維修業(yè)務。剛剛開始，一系列問題接踵而來，當時他們都還是在校學生，既要完成學習又得兼顧創(chuàng)業(yè)，時間非常的有限，再加上管理、制度不完善、合作意識不強、修理排故技術欠缺、資金短缺等導致團隊栽了不少“ 跟頭”，一路走得“跌跌撞撞”。舉步維艱之際，學院先后成立了創(chuàng)業(yè)辦、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，出臺了《關于促進學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的實施意見》，并鼓勵在校學生到“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練中心”和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室”進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的實施、實踐。他和團隊成員們起早貪黑、摸爬打滾，誠懇向其他同行企業(yè)請教、學習經(jīng)營管理，“青春飛揚”這艘剛下海揚帆的航船越開越穩(wěn)。在學院領導的關懷和教師的指導下，維修店已經(jīng)雖收益微薄，但個人的汽車維修業(yè)務得到了較大提升，達到了高級修理員水平。
隨著汽修業(yè)務的不斷提升，他又閑不住了。為了能把自己的專業(yè)技能更好地應用于實踐，開拓新的市場，尋求新的商機，2019年5月，他和另一伙伴創(chuàng)辦眾車俱樂部汽車修理廠，組建為衡陽技師學院汽車維修創(chuàng)業(yè)孵化基地，基地占地500平方米，地處三塘鎮(zhèn)繁華地段，臨近322國道邊；同年4月，經(jīng)交通運輸部許可授予“二類汽車維修企業(yè)”資質和衡陽市消費者協(xié)會授予“消費者信得過單位”。汽車維修創(chuàng)業(yè)孵化基地主要面向學院教職工及三塘鎮(zhèn)周邊愛車一族，開展洗車和汽車保養(yǎng)維修、高速救援及保險業(yè)務。成立之初，學院為他們提供簡易的實訓設備，汽車工程系技能大師工作室為他們提供技術支持，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院為他們申報創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)獎補資金?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，創(chuàng)業(yè)團隊向其他同行企業(yè)請教、在沒有客戶的夾縫中尋覓到客戶；在沒有專業(yè)人才的情況下到處發(fā)現(xiàn)和挖掘高技能維修人才。在近一年期間，汽修創(chuàng)業(yè)孵化基地沖出了重重困難，在市場中慢慢站穩(wěn)了腳跟。現(xiàn)在基地已初具規(guī)模，團隊從最初的3個人發(fā)展到15人，全藝華團隊也獲得了由衡陽市人社局給予的“衡陽市高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)專項獎補資金”20000元。
未來計劃
在談及下一步打算時，全藝華說：“以衡陽技師學院汽修創(chuàng)業(yè)孵化基地為大本營，慢慢擴張業(yè)務，吸納更多的愿意創(chuàng)業(yè)的學弟學妹們加盟，設立銷售部并建立銷售、維修團隊，做好下游鏈條。逐漸完善經(jīng)營模式，在做線下服務的同時，還要搭建網(wǎng)上平臺，努力把維修業(yè)務、孵化擴展到衡陽市區(qū)、縣區(qū)，爭取在縣區(qū)建立2-3家子公司。
衡陽技師學院在全省技工院校率先設立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，專門實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識，搭建學生創(chuàng)業(yè)平臺，幫助學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。目前已建有15學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室，如同全藝華這樣的學生開辦小公司（個體工商戶）15余家，參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學生人數(shù)、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營業(yè)收入都有較大提升。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，是大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新鋪天蓋地、異彩紛呈、展現(xiàn)無限生機的生動寫照，“雙創(chuàng)”有力地支撐著就業(yè)，“雙創(chuàng)”為我國豐富的人力資源特別是年輕人打開了廣闊就業(yè)空間，有利于促進比較充分的就業(yè)。作為服務于學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的“窗口”，將積極落實學院的“一槍兩彈”學生培養(yǎng)目標，堅持立德樹人，積極引導廣大知識青年學子大膽投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造之花在校園競相綻放。
（曾智 撰稿）