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        推動課程思政建設(shè)水平整體提升 著力構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系

        6月18日上午,省教育廳組織召開全省高校課程思政建設(shè)工作座談會,深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國全省教育大會精神,以及教育部5月底下發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》和6月8日召開的全面推進高等學(xué)校課程思政建設(shè)工作視頻會議精神,研究謀劃、部署推進我省高等學(xué)校課程思政建設(shè)工作,著力構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系。省教育廳黨組書記、廳長、省委教育工委書記蔣昌忠出席并講話,省教育廳二級巡視員左清主持會議。

        蔣昌忠肯定了當(dāng)前高校課程思政建設(shè)工作取得的成績,并緊緊圍繞《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》,緊密聯(lián)系自身當(dāng)年教學(xué)工作實際,暢談了體會與見解。他指出,課程思政是“三全育人”的重要組成部分,是人才培養(yǎng)的應(yīng)有之義,務(wù)必充分認識并深刻理解課程思政建設(shè)的重要意義,堅決把思想和行動統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核心的黨中央部署要求上來,堅持社會主義辦學(xué)方向,堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路,緊緊抓住教師隊伍“主力軍”、課程建設(shè)“主戰(zhàn)場”、課堂教學(xué)“主渠道”,切實把思政元素融入到專業(yè)教學(xué)與育人實踐中,培養(yǎng)造就更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

        對于高校該如何推進課程思政建設(shè),蔣昌忠強調(diào),課程思政,不是“課程+思政”的機械組合,而是兩者的有機融合,因此要切實防止“貼標(biāo)簽”“兩張皮”。要切實強化主體責(zé)任,將課程思政建設(shè)納入工作重點,緊扣學(xué)校自身實際和文化積淀,制定或完善學(xué)校課程思政建設(shè)實施方案,做到育人和育才相統(tǒng)一;要加強師資隊伍建設(shè),著力提升教師課程思政能力,建設(shè)一支具有自覺育德意識和較強育德能力的教師隊伍;要尊重課程建設(shè)規(guī)律,強化課程建設(shè)管理,構(gòu)建科學(xué)合理的課程思政教學(xué)體系,全面落實不同類型課程的建設(shè)要求;要深入梳理課程教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合課程特點、思維方法和價值理念,深入挖掘課程思政元素所蘊含的價值精髓,精準(zhǔn)滴灌、點滴滲透,從而達到潤物無聲的育人效果。

        “《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》明確,教育部將選樹一批課程思政建設(shè)先行校、一批課程思政教學(xué)名師和團隊,推出一批課程思政示范課程、建設(shè)一批課程思政教學(xué)研究示范中心,設(shè)立一批課程思政建設(shè)研究項目?!笔Y昌忠要求,全省高校要對標(biāo)對表《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求,明確導(dǎo)向、先行先試、積極探索、及早布局、快速行動,推動形成“校校有精品、門門有思政、課課有特色、人人重育人”的良好局面。省教育廳將為全省高校課程思政建設(shè)搭建好更廣闊的平臺,提供更多交流的機會,推動課程思政建設(shè)水平整體提升。

        座談會上,8所高校、1個院系和1位教師代表作典型發(fā)言,近10所高校自由發(fā)言,交流了經(jīng)驗做法與亮點特色,直言了面臨的問題與不足,并提出了下一階段努力的目標(biāo)方向與意見建議。

        省教育廳高教處、職成處、工委宣傳部、研究生處以及省教科院高教所相關(guān)負責(zé)人參加會議。


        (來源:湖南省教育廳)


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