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聽課、評(píng)課是教學(xué)研究的一種重要手段,是教育同行對(duì)教材分析,教法研究,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的一種非常好的形式。教師們通過相互交流,相互學(xué)習(xí),能夠達(dá)到教師在教學(xué)中的自我反思,提高教學(xué)能力。
?信息與生物技術(shù)系網(wǎng)絡(luò)教研室在5月至6月開展了2019年上半年的教學(xué)聽課評(píng)課活動(dòng),此次活動(dòng)中的每一個(gè)老師對(duì)教材的鉆研都有自己獨(dú)特的見解,課堂教學(xué)中展現(xiàn)出發(fā)不同的教學(xué)風(fēng)格。通過聽課評(píng)課不但可以展現(xiàn)教師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底,而且會(huì)讓聽課者受益匪淺,從而達(dá)到共同共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的良好效果。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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