“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)……”近日，在學(xué)院的語文課堂上，師生們突破傳統(tǒng)語文學(xué)習(xí)的邊界，采用朗誦、歌曲、故事講述與情景劇表演等多元形式，生動(dòng)詮釋中華民族共同體意識(shí)的深刻內(nèi)涵，課堂上洋溢著愛國(guó)情懷與蓬勃活力。
課堂上，學(xué)生們選取漢藏民族的友好使者文成公主為藍(lán)本，在課堂上重現(xiàn)文成公主進(jìn)藏和親之路，用生動(dòng)鮮活的演繹傳揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)大義。共同合唱激昂的《愛我中華》，更是將氣氛推向高潮，讓民族情懷在歌聲中激昂回蕩。
負(fù)責(zé)此次情景演繹指導(dǎo)的吳鳳姣老師表示，雖然臺(tái)上展示僅有短暫幾分鐘，但師生們?cè)谂_(tái)下付出了很多心血。從查閱歷史資料、反復(fù)排練到精心制作課件，每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚著大家對(duì)民族文化的尊重與傳承之心。這種創(chuàng)新性的語文教學(xué)模式，不僅有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，更在實(shí)踐中鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與表達(dá)能力，收獲了良好的教育成效。
同時(shí)，老師們還利用線上線下混合式教學(xué)的模式，讓影視劇、紀(jì)錄片、短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等新媒體資源成為語文課堂的“新寵”。這些新穎的教學(xué)手段不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，也使枯燥的理論知識(shí)變得生動(dòng)有趣。
今年，人文素質(zhì)學(xué)院通過一系列精心策劃、形式多樣的活動(dòng)，成功打造出具有示范意義的語文教育新模式，在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，有力促進(jìn)了不同民族學(xué)生之間的交流與融合，使校園成為各民族學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、共同成長(zhǎng)的溫馨家園，讓學(xué)生們深切體悟文化多元一體的獨(dú)特魅力，進(jìn)而成長(zhǎng)為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的虔誠傳承者與熱情弘揚(yáng)者。
通訊員 許齡譽(yù)
一審：周曉香
二審：劉超
三審：肖芳
