2023年1月28日，大年初七，節(jié)后上班第一天，湖南衛(wèi)視在黃金檔連續(xù)兩天播出反腐專題片《忠誠(chéng)與背叛》，以省紀(jì)委2022年查處的11起典型案例，為全省黨員干部上了一堂生動(dòng)的“開工第一課”。學(xué)院各部門、二級(jí)學(xué)院迅速響應(yīng)學(xué)院紀(jì)委號(hào)召，紛紛通知觀看和撰寫觀后感，院領(lǐng)導(dǎo)也帶頭觀看并熱烈討論。
片中多數(shù)腐敗均與工程項(xiàng)目相關(guān)，如：被曾建群等老板“馴服”的趙應(yīng)云利用權(quán)力，為其在工程承攬等請(qǐng)托事項(xiàng)上大開綠燈；謝高進(jìn)通過給平臺(tái)公司負(fù)責(zé)人打招呼，確保關(guān)系人百分百中標(biāo)，或者直接以邀請(qǐng)招標(biāo)的方式確定，之后全部分包；胡湘之的侄兒胡錦文更是在前者打招呼后，通過運(yùn)作，僅在三個(gè)項(xiàng)目上就輕松獲利千萬余元，且謀利手段之惡劣，前者直言聽后毛骨悚然……。黨委副書記陳干甲、副院長(zhǎng)歐陽智勇、副院長(zhǎng)王瀾在寒假加班的午餐時(shí)間，對(duì)此進(jìn)行了分析討論。陳書記感嘆說，在工程項(xiàng)目中，尤其需要保持廉潔定力，嚴(yán)格按程序辦事。
紀(jì)委委員、審計(jì)處審計(jì)員唐蓉也對(duì)片中貪官如數(shù)家珍。湯躍武強(qiáng)力推進(jìn)PPP項(xiàng)目、為都好養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展公司背書站臺(tái)；謝高進(jìn)妄想平安著陸后游山玩水；株洲各個(gè)縣市區(qū)大小工程，活躍著陽衛(wèi)國(guó)親屬的身影，而他自身更是貪玩、貪杯，迷戀老板提供的保姆式服務(wù)；趙應(yīng)云每隔一段時(shí)間就安排妻子、司機(jī)變賣煙酒......學(xué)生工作處學(xué)生管理科科長(zhǎng)曾智則用王河波、楊匏安對(duì)比警示片中的貪官?！霸诋?dāng)年清黨的白色恐怖下，甘愿放棄個(gè)人利益、家庭幸福，敢冒拋頭顱灑熱血的風(fēng)險(xiǎn)，無怨無悔地為一個(gè)黨派的生存和發(fā)展殫精竭慮、死而后已。”唐蓉表示，將在今后的審計(jì)工作中勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、敢于擔(dān)當(dāng)，事不避難、義不逃責(zé)，勇于查問題、報(bào)實(shí)情，責(zé)無旁貸沖在一線，舍我其誰干在一線，堅(jiān)持講原則、講黨性，面對(duì)重重圍獵，算清人生大賬，嚴(yán)格遵守審計(jì)“八不準(zhǔn)”“四嚴(yán)禁”。曾智表示將不為金錢、權(quán)利、地位所動(dòng)搖，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，真抓實(shí)干，服務(wù)師生，做到作風(fēng)上公道正派、經(jīng)濟(jì)上清廉干凈、道德上純潔高尚。
閔嘉崎同志來自基建處，是廉潔風(fēng)險(xiǎn)極高的部門，他以“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”講明自身要保持本色，積蓄正氣，行高于人，德惠于眾。羅振南同志新到信息中心，她認(rèn)為“家風(fēng)是家庭流風(fēng)余韻的智慧基因、民族繁榮發(fā)展的文化密碼、國(guó)家欣欣向榮的精神血脈”，表示要過好親情關(guān)、警惕枕邊風(fēng)、杜絕拉下水，“國(guó)計(jì)已推肝膽許，家財(cái)不為子孫謀”。來自二級(jí)學(xué)院的教師們也紛紛表示，專題片直擊心靈、發(fā)人深省，會(huì)將黨的紀(jì)律要求轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，教書育人，立德樹人，以身作則，當(dāng)好表率。其中，馬克思主義學(xué)院青年教師艾冰棱表示，要不斷涵養(yǎng)斗爭(zhēng)精神，敢于斗爭(zhēng)沖得上，善于斗爭(zhēng)頂?shù)米。磺嗄杲處煆堄駝t回望中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史，回首初心使命，表示將在工作中用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，同時(shí)用共產(chǎn)黨員的人格魅力，影響他人，不斷共同進(jìn)步。
下步，學(xué)院紀(jì)委將對(duì)上述專題片攝制組的采訪札記結(jié)集整理，從采訪拍攝者的角度，再現(xiàn)片中人物接受采訪、反思問題時(shí)的種種心路，深挖細(xì)節(jié)，反芻其思想嬗變、靈魂蛻變、行為病變過程，掀起新一輪的學(xué)習(xí)高潮，使全體黨員干部、教職員工再次重溫、反復(fù)受教。學(xué)院紀(jì)委高度重視警示教育，除上述組織觀看、撰寫和交流觀后感形式外，此前還曾以項(xiàng)目開工、政治學(xué)習(xí)等為契機(jī)，用視頻、文字等多種方式，有針對(duì)性地開展面對(duì)面專題警示教育。