<td id="8cvuk"></td>

    • <sup id="8cvuk"></sup>

        您現(xiàn)在的位置: 警鐘長鳴 教職員工

        十九屆中央第七輪巡視對31所中管高校黨組織開展常規(guī)巡視

        經(jīng)黨中央批準(zhǔn),十九屆中央第七輪巡視將對教育部、北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、四川大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、吉林大學(xué)、華中科技大學(xué)、山東大學(xué)、東南大學(xué)、廈門大學(xué)、同濟大學(xué)、中南大學(xué)、大連理工大學(xué)、重慶大學(xué)、蘭州大學(xué)等32個單位黨組織開展常規(guī)巡視。(中紀委2021-04-28)

        根據(jù)黨中央部署,十九屆中央第七輪巡視向教育部黨組和31所中管高校黨委反饋工作近日全部完成。本輪巡視反饋采取召開集中反饋會議和各中央巡視組“一對一”反饋相結(jié)合的方式進行。

        反饋指出了巡視發(fā)現(xiàn)的突出問題:有的加強政治建設(shè)有不足,貫徹落實黨的教育方針和黨中央關(guān)于教育工作決策部署存在差距,完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念不夠到位,對新時代教育工作規(guī)律把握不夠精準(zhǔn);

        有的落實立德樹人根本任務(wù)有不足,思想政治教育比較薄弱,校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有短板,師德師風(fēng)建設(shè)有待加強;

        有的執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制有不足,黨委主動擔(dān)當(dāng)作為不夠,在履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實等職責(zé)上存在差距;

        有的做好新時代意識形態(tài)工作有不足,不同程度存在風(fēng)險隱患;

        有的深化從嚴管黨治校有不足,責(zé)任壓力傳導(dǎo)還不到底,一些下屬單位問題反映較多,科研、基建等重點領(lǐng)域腐敗問題仍有發(fā)生,校辦企業(yè)、合作辦學(xué)、附屬醫(yī)院等領(lǐng)域廉潔風(fēng)險比較突出,“四風(fēng)”問題還有反映,形式主義、官僚主義問題比較突出,個別單位發(fā)生頂風(fēng)違反中央八項規(guī)定精神問題;

        有的加強班子隊伍和基層黨組織建設(shè)有不足,落實新時代黨的組織路線不夠到位。

        同時,中央巡視組還收到反映一些領(lǐng)導(dǎo)干部的問題線索,已按有關(guān)規(guī)定轉(zhuǎn)中央紀委國家監(jiān)委、中央組織部等有關(guān)方面處理。

        中央巡視組反饋的主要問題包括:

        南京大學(xué)黨委

        貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作重要論述不夠全面深入,政治站位不夠高,推進雙一流建設(shè)和內(nèi)涵式發(fā)展有差距,落實立德樹人根本任務(wù)存在薄弱環(huán)節(jié),思想政治課建設(shè)質(zhì)量不高,結(jié)合學(xué)科特點服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求的意識不夠強;落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制不到位,院(系)黨委政治功能發(fā)揮不夠充分;落實意識形態(tài)工作責(zé)任制不夠到位,陣地建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié);全面從嚴治黨兩個責(zé)任落實不夠有力,壓力傳導(dǎo)不到位,基建工程、資產(chǎn)管理等非主業(yè)領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險,整治形式主義、官僚主義還不到位;領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有不足,選人用人導(dǎo)向不夠鮮明,干部日常管理監(jiān)督不夠到位,基層黨建工作基礎(chǔ)仍然薄弱;抓巡視整改的韌勁不夠,有的整改措施落實不到位。

        東南大學(xué)黨委

        學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作重要論述和指示批示精神不夠到位,貫徹為黨育人、為國育才要求有短板,立德樹人根本任務(wù)落實機制不夠健全,對學(xué)生的思想引領(lǐng)、價值觀塑造重視不夠,學(xué)科、教材體系建設(shè)存在弱項,突出學(xué)科優(yōu)勢服務(wù)國家戰(zhàn)略的使命感責(zé)任感不夠強;執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制不夠規(guī)范,院(系)黨組織發(fā)揮保障監(jiān)督作用不夠;落實意識形態(tài)工作責(zé)任制不夠到位,陣地建設(shè)和管理不夠嚴格;落實全面從嚴治黨“兩個責(zé)任”有差距,壓力傳導(dǎo)層層遞減,對國有資產(chǎn)管理、基建工程等重點領(lǐng)域監(jiān)督管理不夠有力,違反中央八項規(guī)定精神問題時有發(fā)生;領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有短板,選人用人導(dǎo)向不夠鮮明,干部人才隊伍建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié),抓基層黨建工作不夠到位;落實整改主體責(zé)任有差距,部分問題整改不到位。

        中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)黨委

        用習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作重要論述和對中國科大重要指示、賀信精神指導(dǎo)中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)抓得不夠?qū)崳鋵嵙⒌聵淙烁救蝿?wù)還有差距,思想政治教育工作有不足,思政課質(zhì)量不夠高,教材建設(shè)有欠缺,以科技創(chuàng)新服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展不夠到位;落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制有不足,黨委督促指導(dǎo)院(系)黨組織發(fā)揮政治功能不夠到位;對意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)不夠有力,陣地管理存在漏洞;全面從嚴治黨兩個責(zé)任落實不夠到位,附屬醫(yī)院、異地辦學(xué)機構(gòu)等存在廉潔風(fēng)險;領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)存在不足,選人用人和干部人才隊伍建設(shè)有薄弱環(huán)節(jié),落實黨建工作責(zé)任制有差距;落實整改責(zé)任不到位,真抓實改用力不足。

        浙江大學(xué)黨委

        落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和對浙大重要指示精神不夠到位,聚焦立德樹人主責(zé)主業(yè)不夠,學(xué)科、專業(yè)、教材建設(shè)存在不足,思政課作用發(fā)揮不夠充分,師德師風(fēng)問題比較突出,圍繞國家重大戰(zhàn)略主動擔(dān)當(dāng)不夠;落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制不夠到位,二級單位黨組織發(fā)揮作用不夠;落實意識形態(tài)工作責(zé)任制存在薄弱環(huán)節(jié),陣地管理不到位;落實兩個責(zé)任從嚴管黨治校不夠有力,基建、附屬醫(yī)院和異地研究機構(gòu)等領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險,整治四風(fēng)方面問題特別是形式主義、官僚主義不夠徹底;領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)有不足,干部人才隊伍建設(shè)和基層黨建工作存在弱項,擔(dān)當(dāng)作為、攻堅克難不夠;中央巡視發(fā)現(xiàn)問題和不忘初心、牢記使命主題教育檢視問題整改不夠到位。

        教育部黨組

        學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作重要論述不夠系統(tǒng)深入,貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示批示精神不夠到位,立足新時代新要求研究教育工作規(guī)律不夠、創(chuàng)造性抓落實有欠缺;履行職能責(zé)任有差距,深化教育領(lǐng)域改革不夠有力,解決群眾教育方面急難愁盼問題有差距;落實意識形態(tài)工作責(zé)任制不夠到位,督促指導(dǎo)部機關(guān)、直屬單位和高校加強陣地建設(shè)有盲區(qū);貫徹全面從嚴治黨戰(zhàn)略部署不夠有力,落實兩個責(zé)任有差距,項目安排、業(yè)務(wù)評審評比評估等重點領(lǐng)域存在廉政風(fēng)險,存在形式主義、官僚主義等四風(fēng)問題;領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)有短板,干部隊伍建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié),抓基層黨建有差距;整改責(zé)任落實不夠到位,有的問題未真改實改。

        北京師范大學(xué)黨委

        貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作重要論述特別是四有好老師要求不夠到位,堅守師范院校辦學(xué)初心不夠牢,落實立德樹人根本任務(wù)有差距;落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制不夠到位,學(xué)部院系黨組織作用發(fā)揮不夠充分,內(nèi)部管理有待加強;抓意識形態(tài)工作的舉措還不夠有力;落實全面從嚴治黨兩個責(zé)任不夠到位,合作辦學(xué)、校辦企業(yè)、基建后勤等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位存在廉潔風(fēng)險,作風(fēng)建設(shè)不夠扎實;貫徹落實新時代黨的組織路線有不足,領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)存在短板,抓干部人才隊伍建設(shè)和基層黨建還不夠有力;落實巡視整改要求有差距,有的問題整改不夠到位。

        復(fù)旦大學(xué)黨委

        學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作重要論述和關(guān)于復(fù)旦大學(xué)重要指示批示、回信精神不夠到位,落實立德樹人根本任務(wù)存在薄弱環(huán)節(jié),發(fā)揮思政課主渠道作用不夠,師德師風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有差距,教材建設(shè)規(guī)劃不夠,服務(wù)國家戰(zhàn)略不夠主動;執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制有差距,制度機制不健全,黨委抓大事、謀大事不夠;防范意識形態(tài)風(fēng)險不夠有力,陣地管理不夠嚴格;落實全面從嚴治黨兩個責(zé)任不夠到位,堅持嚴的主基調(diào)不夠,附屬醫(yī)院、校辦企業(yè)等領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險,整治形式主義、官僚主義問題不夠有力;領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有不足,有的崗位干部儲備不足,人才培養(yǎng)不夠,對基層黨建工作指導(dǎo)不夠到位;對巡視整改工作重視不夠,推動整改不徹底。

        上海交通大學(xué)黨委

        把政治建設(shè)貫穿辦學(xué)治校全過程各方面不夠到位,用好紅色資源、賡續(xù)紅色血脈不夠,師德師風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有不足,落實立德樹人根本任務(wù)有差距,思政課和課程思政質(zhì)量不夠高,推動改革力度不夠,存在偏離主責(zé)主業(yè)問題,服務(wù)國家戰(zhàn)略、履行科技自立自強使命擔(dān)當(dāng)不足;落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制有欠缺,工作制度機制不夠健全;履行意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任不夠到位,陣地管理和風(fēng)險防范存在薄弱環(huán)節(jié);落實全面從嚴治黨兩個責(zé)任不到位,管黨治校不夠嚴格,校辦企業(yè)、招標(biāo)采購等領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險;領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)存在不足,干部人才隊伍建設(shè)存在短板,落實黨建工作責(zé)任制有不足;落實巡視整改政治責(zé)任有差距,整改不夠徹底。

        同濟大學(xué)黨委

        學(xué)懂弄通做實黨的創(chuàng)新理論不夠到位,師德師風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有差距,落實立德樹人根本任務(wù)存在薄弱環(huán)節(jié),思政課和課程思政質(zhì)量不夠高,加強學(xué)科、課程、教學(xué)等體系建設(shè)不夠,主動服務(wù)國家戰(zhàn)略的意識不夠強;執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制有不足,工作機制不健全,指導(dǎo)院(系)黨組織發(fā)揮作用不夠;履行意識形態(tài)工作主體責(zé)任有薄弱環(huán)節(jié),落實陣地管理制度不夠嚴格;全面從嚴治黨意識不夠強,落實兩個責(zé)任不夠到位,設(shè)備采購、附屬醫(yī)院等領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險;領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)存在不足,統(tǒng)籌謀劃干部隊伍建設(shè)不夠,人才培育有欠缺,基層黨建工作存在薄弱環(huán)節(jié);推動巡視等監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題整改不到位。

        中山大學(xué)黨委

        學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述不夠到位,落實立德樹人根本任務(wù)存在薄弱環(huán)節(jié),思政課建設(shè)還有不足,教材建設(shè)不夠有力,五育并舉仍有差距,推動學(xué)科交叉融合不夠,服務(wù)融入粵港澳大灣區(qū)發(fā)展不夠有力;落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制不夠到位,議事決策機制不夠健全,院(系)黨組織作用發(fā)揮不夠充分;落實意識形態(tài)工作責(zé)任制存在薄弱環(huán)節(jié),陣地管理尚有漏洞;落實全面從嚴治黨兩個責(zé)任不夠到位,從嚴管黨治校存在短板,附屬醫(yī)院、非學(xué)歷教育、后勤管理等重點領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險;落實新時代黨的組織路線不夠到位,選人用人和人才隊伍建設(shè)還有短板,基層黨建相對薄弱;對巡視、審計整改抓常抓長不夠。

        廈門大學(xué)黨委

        學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作重要論述和指示批示精神不夠深入,堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路有差距,落實立德樹人根本任務(wù)不夠到位,思想政治教育工作有不足,思政課教師隊伍建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié),教材體系建設(shè)有欠缺;落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制有差距,決策程序不夠明晰,二級學(xué)院黨組織發(fā)揮作用有欠缺;意識形態(tài)工作責(zé)任制落實不夠有力,陣地管理尚有漏洞;履行全面從嚴治黨兩個責(zé)任不夠到位,基建、采購等領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險,形式主義、官僚主義問題不同程度地存在;干部人才隊伍建設(shè)還有短板,干部選拔程序不夠規(guī)范,基層黨建工作存在薄弱環(huán)節(jié);整改責(zé)任壓得不夠?qū)崳瑐€別問題整改不徹底。

        北京大學(xué)黨委

        貫徹落實黨的教育方針和黨中央決策部署不夠到位,帶頭探索建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)有不足,落實立德樹人根本任務(wù)有差距,思想政治工作不夠到位,師德師風(fēng)建設(shè)有待加強,馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)還需加大力度;服務(wù)國家戰(zhàn)略不夠到位,協(xié)同創(chuàng)新和合力攻關(guān)不夠;一些重要改革任務(wù)推進較慢;落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制不夠到位,運行機制還不夠順暢,院系黨組織作用發(fā)揮不充分;落實意識形態(tài)工作責(zé)任制不夠扎實,陣地管理不夠嚴格;落實全面從嚴治黨兩個責(zé)任不夠到位,壓力傳導(dǎo)有欠缺,校辦企業(yè)、附屬醫(yī)院等重點領(lǐng)域廉潔風(fēng)險較大,形式主義、官僚主義問題仍然存在;落實新時代黨的組織路線有差距,領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)有待加強,干部人才隊伍建設(shè)和基層黨建工作存在短板;落實巡視、不忘初心、牢記使命主題教育檢視問題等整改不夠徹底,發(fā)揮整改標(biāo)桿作用有差距。

        中國人民大學(xué)黨委

        貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作重要論述特別是對中國人民大學(xué)提出的堅持獨樹一幟的要求不夠到位,建設(shè)中國特色的人文社會科學(xué)學(xué)科體系措施不夠有力;落實立德樹人根本任務(wù)有短板,聚焦主責(zé)主業(yè)教書育人不夠,思想政治教育存在薄弱環(huán)節(jié),師德師風(fēng)建設(shè)還需加大力度;深化教育領(lǐng)域綜合改革存在差距,學(xué)科體系、教材體系適應(yīng)新時代新要求不夠;落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制有差距,學(xué)院黨組織發(fā)揮政治功能不到位;落實意識形態(tài)工作責(zé)任制不夠扎實,陣地建設(shè)和管理存在薄弱環(huán)節(jié);黨委落實全面從嚴治黨兩個責(zé)任不夠有力,資產(chǎn)后勤、物資采購等重點領(lǐng)域廉潔風(fēng)險防控不到位,形式主義、官僚主義及違反中央八項規(guī)定精神問題仍然存在;領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)仍有不足,統(tǒng)籌謀劃干部隊伍建設(shè)不夠,基層黨建工作較薄弱;對巡視發(fā)現(xiàn)問題和不忘初心、牢記使命主題教育檢視問題整改落實不夠到位。

        四川大學(xué)黨委

        貫徹落實黨中央關(guān)于高等教育工作的決策部署不夠到位,對立足西部建設(shè)高水平研究型綜合大學(xué)的規(guī)律研究不深;落實立德樹人根本任務(wù)有差距,思想政治工作不夠到位,師德師風(fēng)建設(shè)不夠扎實,加強學(xué)科建設(shè)不夠有力;聚焦國家重大戰(zhàn)略需求有差距,服務(wù)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)不夠主動;落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制存在薄弱環(huán)節(jié),工作機制落實不到位,院(系)黨組織政治功能作用發(fā)揮不夠;落實意識形態(tài)工作責(zé)任制有差距,陣地建設(shè)和風(fēng)險防控不夠到位;落實全面從嚴治黨兩個責(zé)任不夠有力,壓力傳導(dǎo)不到底,財務(wù)管理、基建后勤、招標(biāo)采購等領(lǐng)域廉潔風(fēng)險較大,形式主義、官僚主義仍有表現(xiàn);落實新時代黨的組織路線有差距,領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有短板,人才隊伍和基層黨組織建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié);巡視整改后半篇文章有差距,有的問題尚未整改到位。

        重慶大學(xué)黨委

        貫徹落實黨中央關(guān)于高等教育工作的重大決策部署不夠到位,履行職責(zé)使命有差距,推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的成效不夠明顯;思想政治教育有短板,校風(fēng)學(xué)風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)不夠扎實,推進教育領(lǐng)域綜合改革滯后;服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟社會發(fā)展有一定差距,推動科技創(chuàng)新能力不足;執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制有差距,黨委與行政議事決策邊界不夠清晰,黨委議決事項有的執(zhí)行不到位,院(系)黨組織作用發(fā)揮不夠到位;意識形態(tài)工作責(zé)任制落實有差距,陣地管理存在漏洞;落實全面從嚴治黨兩個責(zé)任不夠扎實,堅持嚴的主基調(diào)不夠,基建后勤、科研經(jīng)費管理使用等領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險;落實新時代黨的組織路線不夠到位,領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)有欠缺,干部選拔任用不夠規(guī)范,人才隊伍建設(shè)存在短板,基層黨建工作薄弱;巡視后半篇文章抓得不實,有的問題邊改邊犯。

        武漢大學(xué)黨委

        學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作重要論述不夠深入,落實立德樹人根本任務(wù)有差距,校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在不足;服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求使命感不強,重點學(xué)科為經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持不足;執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制不夠嚴格,院系黨組織作用發(fā)揮不充分;落實意識形態(tài)工作責(zé)任制有差距,陣地建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié),風(fēng)險防控機制不健全;落實全面從嚴治黨兩個責(zé)任不夠扎實,責(zé)任壓力傳導(dǎo)不到位,基建工程、資金管理、校辦企業(yè)等重點領(lǐng)域廉潔風(fēng)險較高,整治形式主義、官僚主義突出問題不夠有力;貫徹落實新時代黨的組織路線有差距,領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)存在短板,選人用人導(dǎo)向不夠鮮明,人才考核評價機制不完善,基層黨組織建設(shè)較薄弱;對上次巡視發(fā)現(xiàn)問題整改落實不到位。

        華中科技大學(xué)黨委

        學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作重要論述不夠系統(tǒng)深入,政治建設(shè)貫穿管黨治黨、辦學(xué)治校全過程不夠到位,立德樹人抓得不夠?qū)?,推進學(xué)科交叉融合有欠缺,科研基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)較薄弱,服務(wù)科技強國戰(zhàn)略的使命擔(dān)當(dāng)意識還不夠強;貫徹落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制有待加強,指導(dǎo)院系黨委發(fā)揮政治功能不夠;落實意識形態(tài)工作責(zé)任制不夠扎實,風(fēng)險防范機制不夠完善;履行全面從嚴治黨主體責(zé)任不夠到位,紀委開展政治監(jiān)督、日常監(jiān)督有短板,層層傳導(dǎo)責(zé)任壓力不夠,校辦企業(yè)、招投標(biāo)、基建管理等重點領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險,形式主義、官僚主義問題仍有發(fā)生;貫徹落實新時代黨的組織路線有短板,領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)存在不足,執(zhí)行干部人才政策不夠嚴格,基層黨建較為薄弱;對上次巡視反饋問題和不忘初心、牢記使命主題教育檢視問題整改落實有差距。

        清華大學(xué)黨委

        落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作和對清華大學(xué)的重要講話、指示批示精神還不夠深入,發(fā)揮旗幟”“標(biāo)桿作用仍有差距;落實立德樹人根本任務(wù)存在薄弱環(huán)節(jié),統(tǒng)籌推進教育綜合改革還有不足;加強基礎(chǔ)研究的前瞻性布局還不夠到位,服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟社會發(fā)展還有差距;落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制還有弱項,執(zhí)行議事決策制度仍有不足,部分院系黨組織發(fā)揮政治功能不夠充分;落實意識形態(tài)工作責(zé)任制有差距,陣地管理和風(fēng)險防范不夠有力;履行全面從嚴治黨兩個責(zé)任存在薄弱環(huán)節(jié),校辦企業(yè)、附屬醫(yī)院等重點領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險,持之以恒抓作風(fēng)建設(shè)不夠有力;領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)還有不足,干部隊伍建設(shè)和基層黨建存在薄弱環(huán)節(jié);層層壓實整改責(zé)任還不到底,一些問題整改成效不夠明顯。

        中國農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委

        學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育和三農(nóng)工作重要論述不夠扎實,貫徹黨中央關(guān)于鄉(xiāng)村振興的決策部署不夠深入;落實立德樹人根本任務(wù)有差距,德智體美勞培養(yǎng)體系不夠完善;研究組織原創(chuàng)性、引領(lǐng)性科技攻關(guān)工作不夠,服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求作用發(fā)揮不夠充分;落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制有短板,議事決策制度不夠健全,院系黨組織發(fā)揮政治功能不到位;落實意識形態(tài)工作責(zé)任制不到位,陣地建設(shè)和管理存在漏洞,防范風(fēng)險有短板;落實全面從嚴治黨兩個責(zé)任有差距,校辦企業(yè)、后勤管理等重點領(lǐng)域廉潔風(fēng)險防控機制不夠健全,作風(fēng)建設(shè)不夠扎實,推動解決形式主義、官僚主義突出問題不夠有力;領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié),對人才隊伍建設(shè)的戰(zhàn)略統(tǒng)籌謀劃不足,基層黨建工作存在短板;持續(xù)深化整改韌勁不足,一些問題整改不到位。

        南開大學(xué)黨委

        堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)不到位,學(xué)懂弄通做實黨的創(chuàng)新理論有落差,落實立德樹人根本任務(wù)有欠缺,推動馬克思主義理論研究闡釋和宣傳教育不深入,教育綜合改革推進慢,服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展作用不突出;落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制不充分,議事決策機制有待完善,內(nèi)部治理效能不高,部分院系黨政關(guān)系不夠協(xié)調(diào);落實意識形態(tài)工作責(zé)任制有不足,陣地建設(shè)和管理存在隱患,風(fēng)險防控有弱項;落實全面從嚴治黨兩個責(zé)任不夠有力,對后勤基建、招投標(biāo)等重點領(lǐng)域和崗位權(quán)力運行監(jiān)督制約不到位,四風(fēng)問題依然存在;落實新時代黨的組織路線不扎實,領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力戰(zhàn)斗力不夠強,選人用人工作有短板,抓基層黨建工作不到位;落實整改標(biāo)桿要求有差距,長效機制不夠健全。

        天津大學(xué)黨委

        堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)不夠到位,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作重要論述、落實立德樹人根本任務(wù)有差距,思想引領(lǐng)和價值塑造能力有待提升,推進學(xué)校綜合改革不夠有力,服務(wù)國家重大戰(zhàn)略不夠主動;落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制不夠深入,黨委與行政議事決策邊界不夠清晰,院級黨組織政治功能發(fā)揮不充分;落實意識形態(tài)工作責(zé)任制不夠扎實,陣地建設(shè)管理有短板,風(fēng)險防范化解能力較弱;履行全面從嚴治黨“兩個責(zé)任”不夠有力,壓力傳導(dǎo)不到位,以案促改效果不明顯,校地合作、招標(biāo)采購、校辦產(chǎn)業(yè)等重點領(lǐng)域廉潔風(fēng)險較大,“四風(fēng)”問題仍然存在;落實新時代黨的組織路線不夠嚴實,班子整體功能有待增強,干部人才隊伍建設(shè)和基層黨建工作有短板;落實整改責(zé)任不夠主動,長效機制不完善。

        山東大學(xué)黨委

        學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述還有差距,學(xué)深悟透、學(xué)以致用還有不足,堅持社會主義辦學(xué)方向、落實立德樹人根本任務(wù)不夠到位,統(tǒng)籌推進校區(qū)協(xié)同發(fā)展不夠有力,思政課和課程思政建設(shè)有不足,服務(wù)國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展能力還不夠強;落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制還有差距,議事決策和協(xié)調(diào)運行機制不夠完善,二級單位黨組織發(fā)揮作用不夠充分;落實意識形態(tài)工作責(zé)任制還有短板,陣地建設(shè)和管理存在漏洞;落實全面從嚴治黨“兩個責(zé)任”不夠到位,合作辦學(xué)、附屬醫(yī)院、校屬機構(gòu)等重點領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險,形式主義、官僚主義問題仍然存在;貫徹落實新時代黨的組織路線不夠到位,領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)還有不足,干部人才隊伍建設(shè)和選人用人還有差距,落實黨建工作責(zé)任制有薄弱環(huán)節(jié);對中央巡視、審計等指出的問題整改不夠到位。

        大連理工大學(xué)黨委

        學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的教育方針不夠深入,學(xué)校發(fā)展定位不夠清晰,推動學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展還有差距,落實立德樹人根本任務(wù)不夠到位,思政課和課程思政建設(shè)有不足,助力新時代東北全面振興舉措不夠有力;落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制不夠到位,工作機制不完善,學(xué)部(院)黨委發(fā)揮政治功能不夠有力;落實意識形態(tài)工作責(zé)任制存在薄弱環(huán)節(jié),防范應(yīng)對風(fēng)險能力還不夠強;落實全面從嚴治黨兩個責(zé)任不夠到位,從嚴管黨治校不夠有力,堅持嚴的主基調(diào)不夠,基建工程、資產(chǎn)管理、科研經(jīng)費使用等領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險,整治四風(fēng)不夠有力;貫徹落實新時代黨的組織路線不夠到位,領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)有不足,干部人才隊伍建設(shè)還有差距,基層黨建存在薄弱環(huán)節(jié);對巡視、審計指出問題與不忘初心、牢記使命主題教育檢視問題一體整改不夠。

        中南大學(xué)黨委

        學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述和視察中南大學(xué)重要指示精神不夠深入扎實,落實立德樹人根本任務(wù)還有差距,思政課和課程思政質(zhì)量不夠高,師德師風(fēng)建設(shè)存在短板,服務(wù)中部地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的主動性不強,對接國家重大戰(zhàn)略需求有差距;落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制不到位,黨委與行政議事決策機制不夠完善,院(系)黨組織作用發(fā)揮不到位;意識形態(tài)工作責(zé)任制落實不夠到位,陣地管理存在薄弱環(huán)節(jié);全面從嚴治黨兩個責(zé)任落實不到位,附屬醫(yī)院、后勤等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位存在廉潔風(fēng)險,形式主義、官僚主義仍然存在;貫徹落實新時代黨的組織路線有差距,領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)不夠有力,選人用人和干部人才隊伍建設(shè)還存在差距,基層黨建工作不夠扎實;落實整改責(zé)任不夠有力,后半篇文章做得不實。

        蘭州大學(xué)黨委

        貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作重要論述和重要指示批示精神不夠扎實,攻堅克難的精氣神不夠足,解決制約學(xué)校改革發(fā)展瓶頸問題缺乏有力舉措;落實立德樹人根本任務(wù)還有差距,思想政治教育工作針對性和實效性不強,師德師風(fēng)建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié),服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和西部經(jīng)濟社會發(fā)展不夠有力;執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制有差距,黨委與行政議事邊界不清晰,學(xué)院黨組織政治功能發(fā)揮不夠有力;意識形態(tài)工作責(zé)任壓得不實,政治敏銳性不夠強,陣地管理存在短板;落實全面從嚴治黨兩個責(zé)任不到位,對形式主義、官僚主義問題糾治不徹底,附屬醫(yī)院、后勤等領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險;貫徹落實新時代黨的組織路線有差距,領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)不夠有力,謀劃推進干部隊伍建設(shè)力度不足,基層黨建存在薄弱環(huán)節(jié);推動巡視、審計和不忘初心、牢記使命主題教育檢視問題整改不到位。

        北京理工大學(xué)黨委

        學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于政治建設(shè)、教育工作、科技強軍等重要論述不夠系統(tǒng)深入,推動高水平科技自立自強的責(zé)任感、使命感、緊迫感不夠強;落實立德樹人根本任務(wù)有短板,思想政治教育不夠到位;服務(wù)國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展能力存在不足;執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制不夠到位,院(系)黨組織作用發(fā)揮不充分;對意識形態(tài)工作重要性的認識不夠到位,陣地管理存在薄弱環(huán)節(jié);落實全面從嚴治黨兩個責(zé)任不夠扎實,從嚴管黨治校還有差距,班子成員履行一崗雙責(zé)不夠到位,科研經(jīng)費管理、校辦企業(yè)等領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險,形式主義、官僚主義依然不同程度存在,違反中央八項規(guī)定精神問題仍有發(fā)生;貫徹落實新時代黨的組織路線不夠到位,領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)還有薄弱環(huán)節(jié),干部人才隊伍建設(shè)有短板;對巡視、審計發(fā)現(xiàn)問題整改不徹底。

        北京航空航天大學(xué)黨委

        貫徹落實黨中央關(guān)于高等教育工作的重大決策部署不夠到位,服務(wù)國防科技高水平自立自強、鞏固航空航天領(lǐng)域優(yōu)勢的責(zé)任感、使命感、緊迫感不夠強;落實立德樹人根本任務(wù)不夠有力,思政課與課程思政建設(shè)不到位,將科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教學(xué)優(yōu)勢不夠;服務(wù)國家重大發(fā)展戰(zhàn)略不夠,國家隊作用發(fā)揮有差距;執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制不夠到位,發(fā)揮院(系)黨組織作用不充分;落實意識形態(tài)工作責(zé)任制不夠嚴格,陣地管理存在薄弱環(huán)節(jié);落實全面從嚴治黨兩個責(zé)任不夠有力,管黨治校不夠嚴格,校辦企業(yè)存在風(fēng)險隱患,作風(fēng)建設(shè)不夠扎實,形式主義、官僚主義一定程度存在;貫徹新時代黨的組織路線不夠到位,領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部人才隊伍建設(shè)不夠有力;對巡視整改責(zé)任壓得不實。

        西安交通大學(xué)黨委

        學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作重要論述和黨的教育方針不夠深入系統(tǒng),堅持社會主義辦學(xué)方向、落實立德樹人根本任務(wù)還不夠到位,思想政治工作實效仍有欠缺,服務(wù)西部大開發(fā)等國家發(fā)展戰(zhàn)略成效不夠明顯;落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制不夠到位,二級學(xué)院黨組織作用發(fā)揮不夠充分;落實意識形態(tài)工作責(zé)任制還有差距,陣地建設(shè)管理存在薄弱環(huán)節(jié),防范處置風(fēng)險不夠有力;落實全面從嚴治黨兩個責(zé)任不夠到位,非主業(yè)領(lǐng)域廉潔風(fēng)險防控機制不夠健全,作風(fēng)建設(shè)持續(xù)用力不夠;領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)存在不足,人才隊伍建設(shè)和管理有短板,落實黨建工作責(zé)任制不夠到位;巡視、審計等監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題整改不夠徹底。

        西北工業(yè)大學(xué)黨委

        貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作重要論述不夠扎實,落實黨的教育方針不夠到位,堅持社會主義辦學(xué)方向、落實立德樹人根本任務(wù)還有差距,推動思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展不夠深入,服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求存在不足;落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制仍有欠缺,議事決策機制不夠規(guī)范,學(xué)院黨組織作用發(fā)揮不充分;落實意識形態(tài)工作責(zé)任制不夠嚴格,陣地管理存在薄弱環(huán)節(jié),風(fēng)險防范應(yīng)對機制不夠健全;落實全面從嚴治黨兩個責(zé)任不夠到位,防控重點領(lǐng)域廉潔風(fēng)險不夠嚴密,整治四風(fēng)不夠徹底;領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)有不足,人才隊伍建設(shè)還有短板,落實黨建工作責(zé)任制仍有差距;巡視等監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題整改不夠到位。

        西北農(nóng)林科技大學(xué)黨委

        貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作重要論述特別是涉農(nóng)高校回信精神不夠到位,堅持社會主義辦學(xué)方向、落實立德樹人根本任務(wù)存在不足,思想政治工作不夠扎實,聚焦鄉(xiāng)村振興和西部大開發(fā)等國家戰(zhàn)略需求有欠缺;落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制還有短板,議事決策機制不夠健全,二級單位黨組織作用發(fā)揮不夠充分;落實意識形態(tài)工作責(zé)任制不夠到位,陣地建設(shè)管理和風(fēng)險防范存在薄弱環(huán)節(jié);全面從嚴治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任壓得不夠?qū)?,整?/span>四風(fēng)不夠徹底;領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)有不足,人才隊伍建設(shè)著力不夠,抓基層黨建工作不夠有力;巡視等發(fā)現(xiàn)問題整改不夠徹底。

        哈爾濱工業(yè)大學(xué)黨委

        學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作重要論述和賀信精神不夠系統(tǒng)深入,發(fā)揮航天強校作用不夠,服務(wù)新時代東北全面振興等國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展不夠到位;落實立德樹人根本任務(wù)存在薄弱環(huán)節(jié),課程思政、思政課程的協(xié)調(diào)和創(chuàng)新不夠;落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制有欠缺,推動院(系)黨組織發(fā)揮政治功能不夠;意識形態(tài)工作存在薄弱環(huán)節(jié),陣地建設(shè)和管理不夠嚴格;落實全面從嚴治黨“兩個責(zé)任”不到位,層層傳導(dǎo)責(zé)任壓力不夠,校辦企業(yè)、后勤管理等領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險,形式主義、官僚主義問題依然存在;領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)還有短板,統(tǒng)籌推進干部人才隊伍建設(shè)不夠有力,抓基層黨建工作不夠?qū)?;落實巡視整改主體責(zé)任不夠有力。

        吉林大學(xué)黨委

        學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述不夠深入,結(jié)合實際謀劃學(xué)校辦學(xué)定位和發(fā)展戰(zhàn)略不夠到位;落實立德樹人根本任務(wù)存在短板,思政課程和課程思政有效銜接、形成合力不夠,師德師風(fēng)建設(shè)有薄弱環(huán)節(jié);聚焦國家重大戰(zhàn)略攻克技術(shù)難關(guān)的能力不夠強,服務(wù)新時代東北全面振興等國家戰(zhàn)略成效不夠突出;落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制有不足,院(系)黨組織發(fā)揮政治功能不夠;落實意識形態(tài)工作責(zé)任制有欠缺,陣地建設(shè)、管理不夠有力;落實全面從嚴治黨“兩個責(zé)任”不夠到位,從嚴管黨治校不夠有力,壓力傳導(dǎo)層層遞減,合作辦學(xué)、基建等領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險,形式主義、官僚主義問題依然存在;領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)還有差距,選人用人和干部人才隊伍建設(shè)存在短板,抓基層黨建工作不夠到位;對巡視等發(fā)現(xiàn)問題整改不夠扎實。


        相關(guān)鏈接
        市級網(wǎng)站
        合作伙伴(學(xué)校、企業(yè))
        久久精品免费毛片草,日本人妻播放一区,午夜免费在线视频日韩欧美福利,人妻系列日韩心得 国产精品交换视频 亚洲国产小电影在线观看高清
          <td id="8cvuk"></td>

          • <sup id="8cvuk"></sup>