2019年獲評(píng)“湖南省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范單位”、2022年獲評(píng)“湖南省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地”、2024年獲評(píng)第十一批“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位”，從省級(jí)到國(guó)家級(jí)，益陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)階之路，步穩(wěn)蹄疾。
益陽(yáng)市深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育暨益陽(yáng)共青團(tuán)少數(shù)民族聯(lián)誼示范性主題團(tuán)日活動(dòng)在益陽(yáng)職院舉行
其底層邏輯，在于益陽(yáng)職院始終堅(jiān)持黨對(duì)民族工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，突出職業(yè)教育“以技促融”主題，形成了職業(yè)教育賦能中華民族共同體建設(shè)的益陽(yáng)職院樣本。
【新理論】 全省率先推出特色思政選修課，建立全市首個(gè)研究基地 2023年3月1日10時(shí)，益陽(yáng)職院院長(zhǎng)黃維民走進(jìn)園林21102班教室，講授教學(xué)專題《鑄牢中華民族共同體意識(shí)的提出與思想基礎(chǔ)》。這意味著該院在全省率先推出的特色思政選修課《鑄牢中華民族共同體意識(shí)概論》正式開課。 3月23日，市委統(tǒng)戰(zhàn)部授牌益陽(yáng)市首個(gè)鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地…… 推進(jìn)職業(yè)教育賦能中華民族共同體建設(shè)，益陽(yáng)職院創(chuàng)新不斷、動(dòng)作頻頻。 益陽(yáng)職院何以如此重視民族團(tuán)結(jié)工作? “團(tuán)結(jié)可以凝聚力量?！秉h委書記胡康平介紹，學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生11473人，其中少數(shù)民族學(xué)生約占學(xué)生總?cè)藬?shù)的23%，包括土家族、苗族、藏族等22個(gè)少數(shù)民族，在非民族類院校中少數(shù)民族學(xué)生占比較高。學(xué)校黨委歷來(lái)高度重視民族工作，聚焦理論先導(dǎo)，不斷強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、理論研究和課堂教學(xué)。以《構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作體系實(shí)施方案》為統(tǒng)領(lǐng)，將民族工作與學(xué)校年度重點(diǎn)工作計(jì)劃“同謀劃”、與黨委重要議事日程“同部署”;通過(guò)主題黨課、雙周二政治理論學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)講座、主題讀書班等多種形式學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)全覆蓋。 中學(xué)生在益陽(yáng)職院鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐館參觀 為鑄牢中華民族共同體意識(shí)，益陽(yáng)職院尤其突出系統(tǒng)理論研究。依托馬克思主義學(xué)院，組建了以院長(zhǎng)黃維民為主任的鑄牢中華民族共同體意識(shí)理論研究團(tuán)隊(duì)，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)理論研究納入學(xué)?！笆锕庥?jì)劃”著力推進(jìn)。近兩年，先后立項(xiàng)湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目《習(xí)近平總書記關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)重要論述研究》、湖南省民宗委民族宗教調(diào)研課題《鑄牢中華民族共同體意識(shí)實(shí)踐進(jìn)路研究》、湖南省高校思想政治工作研究項(xiàng)目《大中小學(xué)中華民族共同體意識(shí)教育一體化建設(shè)研究》等多項(xiàng)省級(jí)課題;立項(xiàng)《習(xí)近平總書記關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)重要論述的思想進(jìn)路研究》《中華民族共同體意識(shí)的生成邏輯研究》等多項(xiàng)市級(jí)、校級(jí)課題，同步發(fā)表多篇相關(guān)論文。 該校馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)陳娟表示，將充分發(fā)揮人才學(xué)科優(yōu)勢(shì)，從研究隊(duì)伍的組織和研究課題的規(guī)劃兩個(gè)方面，以研促教、以教促研、研教促創(chuàng)，力爭(zhēng)多出新成果、新實(shí)踐、新經(jīng)驗(yàn)，為推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建提效升級(jí)和新時(shí)代民族工作高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。目前，通過(guò)挖掘通識(shí)課、專業(yè)課中的鑄牢中華民族共同體意識(shí)元素特色案例，形成《為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而讀書》等優(yōu)秀課程思政案例4個(gè)，“百年再出發(fā)你好二十大”思政課實(shí)踐教學(xué)案例2個(gè)。
【創(chuàng)載體】 “一館一路一園一墻”鑄牢中華民族共同體意識(shí) 船舶與機(jī)電工程學(xué)院大二學(xué)生胡禮文，是學(xué)校宣講隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)著23名宣講員，為前來(lái)學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐館參觀的社區(qū)居民、中小學(xué)師生等宣講。 宣講什么呢? “講56個(gè)民族共同構(gòu)成了一個(gè)多元而和諧的國(guó)家、講中華民族一家親、講每個(gè)民族獨(dú)特的文化和傳統(tǒng)……”胡禮文說(shuō)，自己每講解一場(chǎng)次，對(duì)中華民族的熱愛便深一分，也將這份熱愛傳遞一分。 團(tuán)委副書記謝望舒介紹，該館自成立以來(lái)，已培養(yǎng)宣講員38名，接待參觀人數(shù)超10000人。 益陽(yáng)職院鑄牢中華民族共同體意識(shí)的載體，可不止“一館”。 “我們還有‘一路一園一墻’?！秉h委委員、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)蔡敏介紹，學(xué)校將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素注入校園建筑景觀，創(chuàng)作經(jīng)典誦讀等蘊(yùn)含中華民族精神的藝術(shù)作品，挖掘校園文化富礦，著力營(yíng)造文明和諧、誠(chéng)信友善、團(tuán)結(jié)互助的校園文化氛圍，擦亮中華民族共同體的文化價(jià)值底色?！耙宦贰奔磮F(tuán)結(jié)大道，大道在校園中心位置，是一館一墻一園的連接線，象征著學(xué)校緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)的主線不動(dòng)搖;“一園”即石榴籽園，合理布設(shè)中華民族文化和形象標(biāo)識(shí)，打造民族團(tuán)結(jié)階梯劇院、石榴草坪、民族文化地刻走廊等系列人文景觀;“一墻”即教育墻，校園內(nèi)設(shè)有鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題宣傳欄、教育墻4處。 育人有道，潤(rùn)物無(wú)聲。
【豐活動(dòng)】 演講賽、茶話會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)……多彩活動(dòng)促團(tuán)結(jié) 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)院學(xué)生黃宇翔，是一個(gè)土家族大男孩，也是同學(xué)心目中的“體育達(dá)人”，2022年獲評(píng)省第十二屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”。 “在學(xué)校，我沒覺得自己作為一個(gè)少數(shù)民族學(xué)生有什么不同?！秉S宇翔說(shuō)，學(xué)校開展一系列活動(dòng)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，他在其中獲益良多、成長(zhǎng)許多，“讓我深刻領(lǐng)會(huì)到中華民族一家親的真諦與美好?！?/p> 黃宇翔對(duì)自己參加的活動(dòng)如數(shù)家珍—— “民族聯(lián)歡晚會(huì)，我跟藏族同學(xué)學(xué)跳鍋莊舞，還教其他同學(xué)跳我們土家族的擺手舞?！?/p> “‘民族團(tuán)結(jié)一家親’茶話會(huì)，大家彼此學(xué)民族語(yǔ)言，漢族同學(xué)糾正我們的普通話發(fā)音，非常融洽?！?/p> “每年，學(xué)校都會(huì)組織‘鑄牢中華民族共同體意識(shí)建設(shè)偉大祖國(guó)建設(shè)美麗家鄉(xiāng)’主題演講比賽。我記得，有一年，藏族學(xué)長(zhǎng)嘎瑪次仁還榮獲了省賽高校組一等獎(jiǎng)的第一名?！?/p> 益陽(yáng)職院組織多民族學(xué)生一起手工制作月餅，共度中秋佳節(jié) “每個(gè)民族的學(xué)生，在這里都有出彩的機(jī)會(huì)?！秉S宇翔說(shuō)。 “出彩的機(jī)會(huì)，通過(guò)活動(dòng)來(lái)展現(xiàn)?！眻F(tuán)委副書記謝望舒介紹，學(xué)校利用主題班會(huì)、黨團(tuán)活動(dòng)、“推普周”活動(dòng)、中華經(jīng)典誦讀等形式大力宣傳鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，精心打造“同呼吸、共命運(yùn)、心連心”主題班會(huì)、“民族團(tuán)結(jié)一家親同心共筑中國(guó)夢(mèng)”黨員學(xué)習(xí)交流會(huì)等主題活動(dòng);在國(guó)慶節(jié)、烈士紀(jì)念日等國(guó)家重大節(jié)日、紀(jì)念日、民族節(jié)日中，學(xué)校團(tuán)委、各二級(jí)學(xué)院舉行升國(guó)旗儀式、開展國(guó)旗下教育活動(dòng);利用金家堤黨支部、山鄉(xiāng)巨變第一村等課外紅色實(shí)踐教育基地，組織學(xué)生開展思政課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)、暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。其中赴南縣回民村調(diào)研鄉(xiāng)村振興驅(qū)動(dòng)提質(zhì)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步社會(huì)實(shí)踐團(tuán)榮獲2022年湖南省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
【且播種】 “百師進(jìn)百村”助力益陽(yáng)少數(shù)民族鄉(xiāng)村振興 蹇潔是益陽(yáng)職院建設(shè)工程管理學(xué)院學(xué)生，由她領(lǐng)隊(duì)的益陽(yáng)“鄉(xiāng)”遇未來(lái)志愿服務(wù)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，入選2023年“推普助力鄉(xiāng)村振興”全國(guó)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)名單，并獲評(píng)2023年湖南省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。 到少數(shù)民族聚集區(qū)推廣普通話，只是益陽(yáng)職院踐行鑄牢中華民族共同體意識(shí)，在助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中貢獻(xiàn)青春力量的舉措之一。 學(xué)校在服務(wù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，創(chuàng)新開展“百師進(jìn)百村”助力益陽(yáng)少數(shù)民族鄉(xiāng)村振興活動(dòng)。尤其針對(duì)益陽(yáng)民族地區(qū)“一鄉(xiāng)四村”，即桃江縣鲊埠回族鄉(xiāng)、桃江縣三堂街鎮(zhèn)花橋坪回民村、桃江縣三堂街鎮(zhèn)晚谷回民村、資陽(yáng)區(qū)新橋河鎮(zhèn)蓼東回民村和南縣茅草街回民村，發(fā)揮學(xué)校人才、專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)，有效整合全市鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略資源，建立以政府為主導(dǎo)的產(chǎn)、教、研、創(chuàng)一體化管理服務(wù)平臺(tái)和體制機(jī)制，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施提供智力和人才支撐。 播種就會(huì)有收獲：學(xué)校與5個(gè)民族村共建產(chǎn)業(yè)人才培引基地，開發(fā)“肉牛高效養(yǎng)殖技術(shù)”“丘陵地區(qū)油茶林種植技術(shù)”等當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)鄉(xiāng)村振興職業(yè)培訓(xùn)包3個(gè)，開辦鄉(xiāng)村振興技能人才、企業(yè)管理人員等培訓(xùn)班4個(gè)，開設(shè)田間課堂13場(chǎng)，培訓(xùn)技能人才300余名;助力桃江縣三堂街鎮(zhèn)晚谷回民村油茶株畝產(chǎn)量提高50%，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益30萬(wàn)元;幫助27家企業(yè)規(guī)范財(cái)務(wù)管理，間接產(chǎn)生效益近50萬(wàn)元。 此外，學(xué)校還開辦畜牧、糧油等與藏區(qū)等民族地區(qū)主要產(chǎn)業(yè)對(duì)口的專業(yè)，重視面向藏區(qū)等民族地區(qū)對(duì)口招生。選派干部援疆兩年。 團(tuán)結(jié)就是力量。 益陽(yáng)職院充分發(fā)揮在鑄牢中華民族共同體意識(shí)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步領(lǐng)域的引領(lǐng)示范作用，也在此中凝聚起高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大力量：學(xué)校成為湖南省楚怡“雙高”建設(shè)單位，獲評(píng)全國(guó)德育工作先進(jìn)單位和湖南省職業(yè)教育與成人教育先進(jìn)單位等，是省一流特色專業(yè)群建設(shè)院校、鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校。近2年，學(xué)生參加各類技能競(jìng)賽，獲全國(guó)性一等獎(jiǎng)11個(gè)、二等獎(jiǎng)9個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè);省賽一等獎(jiǎng)31個(gè)、二等獎(jiǎng)71個(gè)。