為進(jìn)一步了解我校綜合高中試點(diǎn)建設(shè)情況，指導(dǎo)學(xué)校做好綜合高中建設(shè)試點(diǎn)工作，2024年4月3日上午，廣州市教育局職業(yè)教育與終身教育處處長(zhǎng)李營(yíng)、基礎(chǔ)教育處一級(jí)主任科員吳勇、市教研院職終教研所所長(zhǎng)陳凱、廣州市教研院職終教研所副所長(zhǎng)李小娃，在海珠區(qū)教育局黨組成員、主任督學(xué)曹兵暉，海珠區(qū)教育局四級(jí)調(diào)研員李中良、海珠區(qū)教育局中教科科長(zhǎng)黃佳蓉、職成幼教科副科長(zhǎng)姚俊挺的陪同下，來(lái)到海珠工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)校開(kāi)展綜合高中建設(shè)情況調(diào)研。
調(diào)研組一行首先實(shí)地考察了學(xué)校的相關(guān)場(chǎng)室和學(xué)生宿舍，然后聽(tīng)取了海珠工美職校藍(lán)偉校書(shū)記關(guān)于學(xué)?；I辦綜合高中試點(diǎn)建設(shè)工作的情況匯報(bào)。隨后，海珠區(qū)教育局李中良調(diào)研員和曹兵暉主任督學(xué)代表區(qū)教育局作表態(tài)發(fā)言，海珠區(qū)教育局必定大力支持海珠工美職校綜合高中試點(diǎn)建設(shè)工作，從經(jīng)費(fèi)上、政策上、師資上保障試點(diǎn)工作穩(wěn)步推進(jìn)。市教育局及教研院各位領(lǐng)導(dǎo)在聽(tīng)取了學(xué)校的匯報(bào)和區(qū)教育局的表態(tài)后，對(duì)海珠工美職校在夏季高考（藝術(shù)高考）和春季高考（3+證書(shū)高考）取得的成績(jī)予以高度認(rèn)可，特別是對(duì)有不少中職學(xué)生通過(guò)藝術(shù)高考考入廣美、川美等優(yōu)秀本科院校大加贊賞，并從不同角度對(duì)我校綜合高中試點(diǎn)工作提出建議或意見(jiàn)：市教研院職終教研所副所長(zhǎng)李小娃代表專家組反饋評(píng)審意見(jiàn)，市教研院職終教研所所長(zhǎng)陳凱對(duì)綜合高中人培方案、教育教學(xué)相關(guān)事項(xiàng)提出了意見(jiàn)和建議，市教育局基礎(chǔ)教育處一級(jí)主任科員吳勇對(duì)綜合高中設(shè)計(jì)普通高中教育教學(xué)事項(xiàng)提出了相關(guān)要求。
最后，市教育局職終處處長(zhǎng)李營(yíng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，對(duì)我校綜合高中試點(diǎn)工作提出了三點(diǎn)要求：一是提高政治站位，理念上深刻理解開(kāi)展綜合高中建設(shè)的意義；二是主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、抓住機(jī)遇、長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃，完善課程設(shè)置和人才培養(yǎng)方案，做好職普銜接、互融互通；三是區(qū)、校協(xié)調(diào)，整體聯(lián)動(dòng)、全力以赴，積極推進(jìn)綜合高中試點(diǎn)建設(shè)的各項(xiàng)工作。
開(kāi)展綜合高中試點(diǎn)改革是我市加快推進(jìn)職普融通，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，深化高中階段育人方式改革的務(wù)實(shí)之舉。廣州市海珠工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)校借助美術(shù)高考、職教高考，升學(xué)質(zhì)量逐年提高，形成學(xué)生升學(xué)與就業(yè)雙優(yōu)勢(shì)。學(xué)校永葆“闖”的精神，“創(chuàng)”的勁頭，“干”的作風(fēng)，主動(dòng)申報(bào)綜合高中試點(diǎn)，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校升學(xué)與就業(yè)的雙優(yōu)勢(shì)。其中，升學(xué)一直是學(xué)校的一大亮點(diǎn)：近年來(lái)，繪畫(huà)專業(yè)美術(shù)高考上線高，2019至2023屆本科雙線(術(shù)科本科線和文化科本科線)上線也較高，2023年，有45人通過(guò)美術(shù)高考升入本科院校。2023年還有非繪畫(huà)專業(yè)的學(xué)生9人通過(guò)職教高考升讀本科院校（全省藝術(shù)類才240個(gè)）。今后海珠工美職校將在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以加快完善縱向貫通、橫向融通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系為目標(biāo)，緊抓機(jī)遇，加快步伐，積極探索建立普職合作育人新機(jī)制，拓展學(xué)生成長(zhǎng)路徑，滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)和發(fā)展需求，為構(gòu)建具有廣州特色的職普融通模式貢獻(xiàn)力量。