2024年4月29日，2024年湖南省慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)大會暨第二屆湖湘工匠發(fā)布儀式舉行。大會表彰了全國五一勞動獎和全國工人先鋒號等獎項的獲獎集體和個人。我校王云霞校長榮獲“全國五一勞動獎章”。
王云霞，女，漢族，1977年10月出生，中共黨員，現(xiàn)任長沙市實驗小學校長，正高級教師，全國婦女第十三次代表大會代表，教育部名校長工作室成員，湖南師大碩士研究生導師，長沙市政協(xié)委員。曾獲湖南省五一勞動獎章、湖南省五一巾幗獎章、湖南省優(yōu)秀教育工作者、湖南省巾幗建功標兵、湖南省家庭工作先進個人，湖南省基礎教育成果一等獎，長沙市教育專家等榮譽。從事教育工作28年，曾在小學、初中、高中、職業(yè)中專任職，有豐富的教育管理經(jīng)驗。
以荷育美點亮生命
辦有溫度的教育
王云霞校長堅持教育是用生命影響生命的事業(yè)，教育的使命在于對生命的成全，不僅要點亮學生的生命，還要點亮教師的生命，點亮家長的生命，讓學生、教師和家長相互成就，彼此溫暖。
她堅持“讓每個生命綻放光彩”的辦學理念，以培養(yǎng)“根植中華 行至世界”的現(xiàn)代少年為己任，傳承和弘揚優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化。她倡導和培育“唯真至善”的學校精神，用美的環(huán)境、美的課程和美的教育熏陶師生，做有溫度的教育，辦有故事的學校，努力成就具有荷韻之美好環(huán)境的校園；具有荷趣之美好意味的課程；具有荷花之美好品格的教師和學生。
她深耕教育教學一線，教研能力突出，出版專著《點亮童心——辦有溫度、有故事的學?！罚骶帟堕喿x四時之美》《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》《養(yǎng)成教育》等。教育教學管理經(jīng)驗在北師大“中國好老師”論壇、“京師論壇”“全國最美課程發(fā)布會”以及全國各省市部分地區(qū)進行推薦分享。主持參與國家、省市課題和教育教學成果共計20個，教育教學論文及管理經(jīng)驗共計60多篇次獲獎、發(fā)表，個人優(yōu)秀事跡在國家省市主要媒體報道15次，優(yōu)秀管理經(jīng)驗獲得國家省市主要媒體報道共計71次。
踐行“兒童友好理念”
賦能兒童幸福成長
王云霞校長堅持“兒童第一”，努力打造兒童友好學校。擔任長沙市實驗小學校長以來，努力化解到任時學校面臨的學位不足、大班額等問題，同時積極為學校爭取辦學用地，解決用地不足的問題，把本來屬于長房集團的一棟建筑面積將近6000平方米的辦公樓爭取到了長沙市實驗小學，建成了“兒童創(chuàng)夢中心”，并于2021年投入使用?！皟和瘎?chuàng)夢中心”設置了“校史館”“國風館”“創(chuàng)客中心”“藝術中心”“體育中心”等多功能課程學習中心，主要用于實施豐富多元的荷趣課程，促進兒童個性全面發(fā)展。
面對2021年再次出現(xiàn)的教學用地不足問題，王云霞同年爭取各方資源建成北校區(qū)綜合樓，建筑面積將近9000平方米，拓展了學生運動空間，增設室內、室外籃球館、足球場，協(xié)調利用八方公園戶外場地實施陽光體育課程，健體育人。
策劃打造兒童創(chuàng)意美術長廊，構建家校社聯(lián)動的浸潤式美育空間。將連接南北校區(qū)的地下通道，打造成兒童創(chuàng)意美術長廊，以“童心·童趣”為主題，展示孩子們的繪畫、手工作品以及各種有趣的創(chuàng)意設計，立足“一米視角”，積極探索以兒童為中心的城市空間建設。
為更好賦能兒童幸福成長，長沙市實驗小學實施“幸福實小 和你有約”三會活動，通過教師懇談會、家長訪談會和兒童議事會，傾聽成長心聲。每年帶領各部門根據(jù)兒童需求和建議，年初推出“十件實事”，努力構建品質教育實小范式，以教育之力厚植幸福之本，促進每一個生命全面、健康而富有個性的發(fā)展。
凝練“荷”文化
實施三全育人
王云霞以“荷、和、合、核”四大關鍵詞重構學校文化，深入挖掘“唯真至善、向美而行、和諧共生”的文化內涵，堅持營造和諧的育人環(huán)境，通過合作的育人方式，培養(yǎng)具有核心素養(yǎng)、君子品格的幸福人。學校成立了培養(yǎng)教師團隊的青荷學院，聘請北師大、湖南師大等專家教授團隊擔任導師，以深入落實“雙減”為導向，推進基于PBL（問題驅動教學法）項目學習的教與學方式改革，培養(yǎng)“四有”好老師，提升學校教師隊伍的核心素養(yǎng)與核心競爭力。王云霞構建家校社學習共同體，成立家和學院，率先提出以共同的學習目標為導向，用團體學習氛圍影響個體。家和學院推出主要針對家長的課程，有專家課程、老師課程、優(yōu)秀家長課程，用三級課程助力家長解決育兒的困惑、焦慮。王云霞還推出“幸福實小 和您有約”定制式家長會，加強家校聯(lián)動，共同為孩子成長賦能。
她結合學校德育工作實際，凝結起“小、實、近、親”的德育四字經(jīng)，引導全體教師在教育過程中以“立德樹人”為根本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，把德育工作融入教育全過程。王云霞讓國粹京劇走進校園，把音樂廳、圖書館搬進小學堂，引進各大藝術專家團隊，構建育人大格局。她引領全校教師以和育導師的身份與孩子交朋友，對學生實施個性化、親情化、友情化的陪伴和指導，做到全員育人，呵護培育兒童“陽光心態(tài)”。
構建HE趣課程
打造大閱讀品牌
王云霞校長著力構建科學多元、促進兒童發(fā)展的HE·趣課程。課程設置了語言與文學、邏輯與思維、科技與創(chuàng)新、勞動與創(chuàng)造等六大類別，共150多個社團，讓學生在豐富多元的課程中，成就不一樣的自己。國際象棋、橋牌、舞蹈、民樂團、戲劇團等校隊多次獲得全國、省市金獎。
王云霞校長傾力打造“大閱讀”輻射全科的特色課程，以“閱讀”提升師生素養(yǎng)。組建愛閱讀工作室，引導師生成立500多個讀書會，成功舉辦七屆“閱讀嘉年華”品牌活動，發(fā)起并組織成立“和閱”聯(lián)盟，組織包括熱心公益的學校、企事業(yè)單位、媒體、家長等群體，實施和閱愛心微書屋項目，帶領800多名師生以項目化學習的方式參與這項閱讀公益，2024年為10所貧困山區(qū)學校建設10座愛心書屋，將閱讀經(jīng)驗輻射推廣至200多所城鄉(xiāng)學校，致力推廣全民閱讀，提升全民素養(yǎng)。學校還提供線上閱讀平臺，以線上線下相結合的形式共同開展閱讀活動。2020年5月，學校獲評長沙市首屆書香校園。
實施數(shù)智化轉型
建設未來學校
王云霞校長十分注重未來學校的創(chuàng)建，主持省級課題《數(shù)字校園的建設與應用研究》，在智慧校園、智慧教研、智慧管理等方面取得了有效突破，該課題獲省電教館重點課題優(yōu)秀獎。師生的信息技術素養(yǎng)有了質的飛躍，學校在湖南省集體備課大賽中連續(xù)四年被評為優(yōu)秀組織單位。
為順應時代潮流、構建高質量教育體系，王云霞校長還帶領團隊編制了《長沙市實驗小學數(shù)字化轉型發(fā)展規(guī)劃》，將努力打造學?！?+5+N”智慧教育云應用體系：1個核心即學校“教育大腦”；5大中心：主要包括學校智慧教育的五個維度的應用，包括協(xié)同辦公中心、學生成長中心、教師發(fā)展中心、教學創(chuàng)新中心、智慧決策中心；N即N個未來教室。積極實施五大工程：學校智慧教育基礎環(huán)境提升工程，學校智慧教育數(shù)據(jù)綜合治理服務能力建設工程，智慧教學創(chuàng)新工程，人才培養(yǎng)工程，信息安全提升工程。
王云霞校長堅持，要把實小辦成與國際接軌，更加具有家國情懷、國際視野的學校。希望每一個生命在這里都能夠得到發(fā)展、得到幸福的綻放，每一名學生在這里都能遇見最好的自己。
打造品質教育品牌
輻射引領有實效
近年來，學校獲得全國優(yōu)秀少先隊集體、全國國防教育示范校等國家級獎項12項，省級獎項46項，市級獎項132項。王云霞充分發(fā)揮學校的示范引領作用，實施集團化辦學，輸出優(yōu)質經(jīng)驗，讓長沙市實驗小學馬欄山文創(chuàng)學校等區(qū)域集團校成為百姓家門口的優(yōu)質學校。學校連續(xù)9年擔任網(wǎng)絡聯(lián)校主校工作，對口瀏陽山區(qū)6所學校，輸出優(yōu)質課程400余節(jié)。她受北師大邀請深入新疆水磨溝區(qū)一對一精準指導辦學，帶領團隊幫扶西藏、新疆、廣西、江西及湖南邵陽、湘西等地貧困地區(qū)的薄弱學校，通過簽訂結對幫扶協(xié)議、讓貧困地區(qū)學校老師來長沙市實驗小學跟班學習、派出支教老師、網(wǎng)絡聯(lián)校等方式，推進優(yōu)質教育資源共享。
在王云霞校長“以荷育美，點亮生命”辦學思想指導下，教育的過程涌動著生命活力，每個生命都幸福生長。面向未來，她將繼續(xù)秉承著“讓每個生命綻放光彩”的初心，用心筑夢，用愛守護，向美而行，讓教育之花絢麗綻放。