<td id="8cvuk"></td>

    • <sup id="8cvuk"></sup>

        您現(xiàn)在的位置: 教學服務(wù) 管理制度

        衡陽技師學院教學管理工作規(guī)范

        衡陽技師學院教學管理工作規(guī)范

        第一章

          

        第一條 全面貫徹黨的教育方針,規(guī)范我院教學管理工作,推進技工技師教育改革創(chuàng)新,提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。

          第二條 根據(jù)《人社部關(guān)于推進技工院校改革創(chuàng)新的若干意見》人社部發(fā)〔2014〕96號、《技工教育“十三五”規(guī)劃》、《湖南省普通高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程項目管理辦法》(湘教發(fā)200862號)和《衡陽市中等職業(yè)學校教學管理規(guī)范》(衡教字200743號等文件精神,制定本規(guī)范。

        第二章 教學基本文件

          

        第三條 教學計劃

          1.教學計劃是技工院校的基本教學文件,由培養(yǎng)目標、招生對象與學制、就業(yè)方向、職業(yè)資格、課程設(shè)置及要求、教學安排等要素構(gòu)成。教學計劃分指導性教學計劃和實施性教學計劃。

          2.院根據(jù)人社部或省人社廳頒發(fā)(以下簡稱部頒或省頒)的指導性教學計劃編制實施性教學計劃。實施性教學計劃可適當調(diào)整和修訂指導性教學計劃中的教學安排,課程設(shè)置和教學內(nèi)容調(diào)整幅度不得超過30%,實踐教學比例不低于60%。

          3.無部頒、省頒指導性教學計劃的專業(yè),可在調(diào)研的基礎(chǔ)上,以行業(yè)、企業(yè)發(fā)展實際需要為依據(jù),參照其他部委、廳局頒發(fā)的相關(guān)教學計劃編制實施性教學計劃,報業(yè)務(wù)主管部門備案。

          第四條 教學大綱

          1.教學大綱是為教學計劃配套的教學指導文件,是統(tǒng)一課程教學內(nèi)容和質(zhì)量標準的主要依據(jù)。教學大綱由課程性質(zhì)和目標、教學內(nèi)容和要求、教學時數(shù)、教學建議等要素構(gòu)成。教學大綱分指導性教學大綱和實施性教學大綱。

          2.各(院)根據(jù)部頒或省頒的指導性教學大綱編制實施性教學大綱。實施性教學大綱要結(jié)合教學實際編制,經(jīng)分管副院長批準后執(zhí)行。

          3.無部頒、省頒教學大綱的課程,應(yīng)自行編制實施性教學大綱,編制過程中應(yīng)充分體現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標準、崗位能力的對接,經(jīng)學院教務(wù)工作會討論通過,報業(yè)務(wù)主管部門備案。

        第三章 教學過程管理

          

        第五條 校歷

          校歷是學院安排教學工作及其他工作的基本依據(jù),根據(jù)學期教學工作計劃和專業(yè)教學計劃,按學年或?qū)W期編制,每學期原則上要保證18周的教學時間,每周為26~30學時,頂崗實習一般按每周40學時(1小時折1學時)安排。在新學期開始前經(jīng)院長辦公會議審批后執(zhí)行。主要內(nèi)容包括:學年或?qū)W期的起訖時間;學期教學活動周數(shù);開學、入學教育等。

          第六條 教學行政管理

          教學管理工作實行院、教務(wù)處、系(院)教務(wù)科三級管理,系(院、部下面設(shè)專業(yè)教研室(組)進行最低一級教學管理。

          第七條 教務(wù)常規(guī)工作

          教務(wù)常規(guī)工作分為期初、期中、期末三個階段。期初制定教學工作計劃,安排軍訓和入學教育;期中了解、檢查教學情況,開展教研活動,分析教學質(zhì)量,解決教學中存在的問題;期末組織考試和參加技能鑒定,頒發(fā)畢業(yè)證書,做好教學工作總結(jié)。

          第八條 教學例會

          定期召開教學例會,包括學院教學工作例會、系(院)教務(wù)例會、專業(yè)教研室(組)例會、教師及學生座談會等,布置教學工作,分析、研究教學中存在的問題,并提出解決措施。

          第九條 教材選用

          1.教材選用以人社部最新公布的技工技師教育和職業(yè)培訓教材目錄為依據(jù)。德育、語文、公共藝術(shù)等國家課程教材必須在國家公布的目錄中選用,數(shù)學、英語、計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用、體育與健康等公共基礎(chǔ)課在教材目錄中優(yōu)先選用,專業(yè)課教材應(yīng)從教材目錄中擇優(yōu)選用。開展一體化課程教學改革試點的系(,應(yīng)按照部頒一體化課程規(guī)范執(zhí)行,使用統(tǒng)一組織開發(fā)的一體化教材。對政府補貼性職業(yè)培訓和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓,從職業(yè)培訓教材目錄中選用教材。

          2.對于目錄中沒有推薦的專業(yè)教材,各(院)可結(jié)合實際自編校本教材,用于教學補充,報學院教學業(yè)務(wù)主管部門教務(wù)處備案。

          3.加強教材使用管理,配備專職教材管理人員,建立和完善教材管理規(guī)章制度,禁用盜版教材。

          第十條 教學工作計劃

          1.教學工作計劃是實施教學目標管理的依據(jù),按學期制訂。教學工作計劃應(yīng)明確學期教學工作目標、內(nèi)容、措施、人員和時間安排等。

          2.學院的教學工作計劃須經(jīng)院長辦公會議通過后執(zhí)行。

          3.各系(院)部等教學業(yè)務(wù)部門應(yīng)根據(jù)院教學工作計劃,制定本部門教學工作實施計劃,經(jīng)分管教學院長審定后執(zhí)行。

          第十一條 學期教學進程計劃

          學期教學進程計劃是每學期各班級的具體教學安排。各系(院)教務(wù)科根據(jù)校歷、各專業(yè)的實施性教學計劃以及教學資源情況擬定學期教學進程計劃,主要內(nèi)容包括:課程名稱、學時數(shù)、實習實訓教學安排、社會實踐、考試日期等。

          第十二條 學期教師任課計劃

          各系(院)教務(wù)科根據(jù)實施性教學計劃確定的教學任務(wù),安排任課教師,編制教師任課計劃表,報分管教學副主任審定。各教研室開學前將教學任務(wù)通知書下達到任課教師。

          第十三條 學期授課計劃

          1.學期授課計劃是任課教師組織教學的具體安排。任課教師根據(jù)課程教學大綱、教材、實習實訓項目和教學進程計劃編制,主要內(nèi)容包括:教學內(nèi)容順序、授課時數(shù)安排、課程類型、教學方式、教具(器材)及主要參考書等。

          2.學期授課計劃要在新學期開學前完成,經(jīng)教研室(組)討論,系(院)教務(wù)科審定后執(zhí)行。如需更改,按上述程序?qū)徟?/span>

          第十四條 課程表

          課程表是師生教學活動的日程表,分為總課程表、班級課程表和任課教師課程表等。(院)按學期制定課程表。課程表一經(jīng)公布,不得隨意變動。因特殊情況需要調(diào)整,由教務(wù)處或系(院)教務(wù)科等教學管理部門下達調(diào)課通知。

          第十五條 教學日志

          教學日志是記載任課教師課堂教學內(nèi)容、教學進度、學生出勤、課堂紀律等教學基本情況的原始記錄。任課教師每次授課后填寫教學日志,教務(wù)處和系(院)教務(wù)科等教學管理部門定期檢查和隨機抽查。

          第十六條 教學常規(guī)

          1.備課。分為教師個人備課和教師集體備課。

          (1)教師備課要做到備學生、備教材、備教法、備教具,確定重點、難點及處理方法,進行板書設(shè)計,根據(jù)需要制作多媒體課件。實習實訓教學課應(yīng)根據(jù)實習實訓的內(nèi)容,結(jié)合設(shè)備、工量具、材料、工藝、安全和考核評分標準等內(nèi)容進行。

          (2)教師備課要以課時為單位設(shè)計編寫教學方案(簡稱“教案”),理論課以一次2學時/次課堂教學為基本單元設(shè)計教案,實習實訓課和一體化課以每個實習實訓課題或?qū)嵙?/span>實訓模塊為基本單元設(shè)計教案。

          (3)教師應(yīng)不斷更新、補充教案,做到熟課生講,不能無教案或沿用舊教案上課。學期開學前應(yīng)提前編寫兩周課程的教案,教學過程中應(yīng)提前編寫一周課程的教案。

          (4)集體備課是以教研室(組)為單位,組織教師集體研讀大綱和教材、分析學情、制定課程教學計劃、研究教學實踐等。

          2.授課。教師授課應(yīng)按照學期授課計劃和教案組織教學活動,采用直觀教具、演示儀器、現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學。

          3.作業(yè)布置與批改。應(yīng)圍繞教學重點、難點,以鞏固知識和形成能力為目的布置作業(yè)。

          第十七條 實踐教學

          1.校內(nèi)實習。校內(nèi)實習要完成基本技能訓練和綜合技能訓練。綜合技能訓練可結(jié)合技能競賽進行。

          2.企業(yè)實習。依據(jù)湖南省教育廳制定的湖南省職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定實施細則》,制定學生企業(yè)實習辦法,組織做好認識實習、跟崗實習、頂崗實習。

          3.做好實踐教學中的安全教育工作。

          第十八條 德育教育

          1.按照《技工院校德育課課程標準》開展德育課程教學,加強愛國主義、集體主義、職業(yè)道德、遵紀守法、行為習慣養(yǎng)成、心理健康和安全、工匠精神等方面的教育。院可設(shè)立心理咨詢室。

          2.加強校園文化建設(shè),注重融入企業(yè)文化。有計劃地組織學生開展校園文化活動。

          第十九條 體育與健康教育

          1.按照《技工院校體育與健康課程標準》開展教學活動,定期舉辦運動會,學生體育達標率不低于90%。

          2.加強體育安全管理。指導學生科學鍛煉,進行安全意識教育,對易發(fā)生傷害事故的項目要有防護措施。

          3.加強體育設(shè)施建設(shè),加強體育設(shè)施設(shè)備維護管理。

          第二十條 學生成績考核與評價

          1.建立學生成績考核與評價制度,做好命題、監(jiān)考、閱卷、成績評定和統(tǒng)計、質(zhì)量分析、補考等工作。

          2.教學計劃規(guī)定的課程要進行成績考核。成績考核分考試、考查兩種。

          第二十一條 教學檔案

          1.建立教學檔案室和管理制度,配備教學檔案管理人員。教學檔案保管期限分永久、定期(10年30年、短期(3~5年)三種。

          2.按學期保存教學檔案。教學檔案分為教學文書檔案、教學業(yè)務(wù)檔案、教學人員(或任課教師)業(yè)務(wù)檔案和學生教學管理檔案等。

        第四章 教學質(zhì)量管理

          

        第二十二條 教學質(zhì)量常規(guī)管理

          1.教案檢查。各教研室(組)每學期初、期中和期末按備課要求定期檢查,并做好檢查記錄。教務(wù)處、系(院)部等教學管理部門進行抽查。

          2.課堂教學檢查。教務(wù)處等教學管理部門應(yīng)建立課堂巡查、聽課、評課制度。分管教學院長每學期至少聽課8學時,教務(wù)處、系(院)部等教學管理部門負責人每學期聽課10學時以上。

          3.作業(yè)檢查。教師應(yīng)及時認真地批改作業(yè),評出成績、寫出評語,并有記載。教研室(組)定期檢查,教務(wù)處、系(院)部等教學管理部門不定期抽查。

          4.教學進度檢查。教務(wù)處、系(院)部等教學管理部門每學期初檢查學期授課計劃制定、審批情況,學期中和學期末檢查或抽查教學進度執(zhí)行情況和教學進度完成情況。

          5.教學日志檢查。教務(wù)處、系(院)部等教學管理部門通過教學日志的定期和隨機檢查,了解教學進程中的具體情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

          6.檢查結(jié)果應(yīng)及時反饋教研室(組)和任課教師。

          第二十三條 教學質(zhì)量監(jiān)控體系

          1.每學期進行綜合性教學質(zhì)量評估。評估項目主要包括:執(zhí)行教學計劃、大綱;教材使用;教學常規(guī)管理;教學條件;期中、期末、畢業(yè)考試;職業(yè)資格鑒定等。

          2.學期結(jié)束后,應(yīng)召開教學質(zhì)量評估專題會議,通報教學執(zhí)行情況,分析問題,制定整改措施。

        第五章 師資隊伍建設(shè)與管理

          

        第二十四條 教師隊伍建設(shè)

          1.制定師資隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃,完善師資培訓和激勵措施。

          2.加強專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍建設(shè)。安排專業(yè)帶頭人和骨干教師參加專業(yè)實踐和業(yè)務(wù)進修,開展教科研活動,參加教材編寫、產(chǎn)品設(shè)計與制造、技術(shù)創(chuàng)新,指導學生技能競賽等工作。

          3.對新教師實行指導教師制度,指定專業(yè)帶頭人或骨干教師作為指導教師,優(yōu)先安排新教師到企業(yè)參加生產(chǎn)實踐。

          第二十五條 教師管理

          1.組織教師參加職業(yè)技能鑒定考試,提升職業(yè)技能水平。

          2.教師應(yīng)完成院規(guī)定的教學工作量。

          3.教師應(yīng)積極參加教研教改活動,定期參加聽課評課。

        第六章 教學改革與教學研究

          

        第二十六條 人才培養(yǎng)模式改革

          1.建立校企合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。校企共同制定教學計劃、組建師資隊伍、共建實習基地。建立學校、行業(yè)、企業(yè)、研究機構(gòu)和其他社會組織等多元參與的教育教學評價機制。要與相關(guān)企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議,技師學院每個專業(yè)應(yīng)5個以上合作企業(yè)。

          2.探索開展國際合作人才培養(yǎng)模式。

          第二十七條 教學模式改革

          推行一體化、工作過程導向教學模式。逐步建立其課程體系,實現(xiàn)理論教學和實踐教學融合,專業(yè)學習和工作實踐學做合一,能力培養(yǎng)與工作崗位對接。

          第二十八條 教學方法和手段改革

          推行項目教學、案例教學等教學方法,推進多媒體教學、仿真模擬教學、網(wǎng)絡(luò)教學等信息化教學手段,應(yīng)用微課、慕課等現(xiàn)代教育技術(shù)。

          第二十九條 學分制改革

          條件成熟的時候,學院應(yīng)建立彈性學習制度,推行學分制。逐步完善與彈性學習制度和學分制相適應(yīng)的教學機制,建立學分積累和轉(zhuǎn)換制度,實現(xiàn)院()間學分互認。

          第三十條 科研教研

          1.加強科研教研機構(gòu)和隊伍建設(shè)。有條件的系(成立科研科。

          2.圍繞學校管理、教學改革、質(zhì)量評價、專業(yè)建設(shè)、師資建設(shè)、學生管理、技能競賽、校企合作等重點領(lǐng)域,開展以應(yīng)用為主的科研和教研活動。

          3.定期開展公開課、優(yōu)質(zhì)課、研討課等教學活動。

        第七章 教學設(shè)施管理

          

        第三十一條 實習實訓場所

          1.加強實習場所建設(shè),滿足學生實習實訓教學需要。

          2.建立健全實習場所安全管理及設(shè)備、材料的保管、使用、保養(yǎng)、維修等制度。

          第三十二條 多媒體教室與網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)

          1.配備滿足教學需要的多媒體教室。

          2.逐步建立數(shù)字化校園網(wǎng)站和計算機管理系統(tǒng),為輔助教師教學、學生學習、教學管理、資源共享、內(nèi)外交流等提供技術(shù)支持。

          第三十三條 圖書館建設(shè)與管理

          加強圖書館建設(shè),購置相應(yīng)圖書、音像資料,條件成熟時,學應(yīng)建立電子閱覽室。制定圖書借閱、保管制度。

          第三十四條 體育場館和設(shè)施

        具有與辦學規(guī)模相適應(yīng)的體育場館和設(shè)施,滿足教學和師生體育鍛煉。建立場館和設(shè)施維護管理制度。

        第八章 附則

          

        第三十五條 本規(guī)范適用于衡陽技師學院。

          第三十六條 系(院)應(yīng)當按本規(guī)范制訂實施細則。

          第三十七條 本規(guī)范自頒布之日起實行。

        久久精品免费毛片草,日本人妻播放一区,午夜免费在线视频日韩欧美福利,人妻系列日韩心得 国产精品交换视频 亚洲国产小电影在线观看高清
          <td id="8cvuk"></td>

          • <sup id="8cvuk"></sup>