于曉華，男，滿族，1963年9月生，中共黨員，吉林省吉林市昌邑區(qū)左家星火小學校退休教師。自1986年參加工作，他甘愿扎根農(nóng)村，執(zhí)教三尺講臺37年。2023年9月退休那天，他熱淚盈眶地說：“雖然退休了，但今后只要組織需要我，我還會義無反顧到一線去教課。我要用熱情和激情，為農(nóng)村教育盡我自己的一份力！”不忘育人初心，在三尺講臺上默默耕耘，給無數(shù)孩子和家庭點亮希望和夢想，是農(nóng)村娃最親的人。于曉華曾榮獲“吉林好人”等榮譽。
初心如磐守鄉(xiāng)村 培根鑄魂育新人
1986年，于曉華大學畢業(yè)，被分配到永吉十四中。工作第二年他得知，當時的永吉縣河灣子鎮(zhèn)石家村小學急缺一名班主任，自小在農(nóng)村長大的他，深知農(nóng)村教育面臨的困境與挑戰(zhàn)。本著讓農(nóng)村孩子也能“上好學”的初心，于曉華義無反顧放棄縣城工作，來到石家村小學擔任班主任，一干就是6年。1993年開始，他多次響應組織號召，先后在梨樹村小學、左家星火小學擔任班主任共31年。一支粉筆、兩袖清風、三尺講臺、四季耕耘，那份奉獻鄉(xiāng)土的教育情懷，讓于曉華始終耕耘在農(nóng)村教學一線。
無論在哪所學校、哪個班級，他始終關(guān)心關(guān)注著每一個農(nóng)村孩子。家訪，是他的必修課之一。特別是在石家村和梨樹村教學時，當時兩個村都是貧困村，居民散居在方圓幾十里的山溝里，道路崎嶇，晴天一身灰，雨天一身泥，孩子在五六年級時輟學的情況非常多。為了不落下一個孩子，于曉華早出晚歸、披星戴月做家訪，村里的溝溝坎坎，都留下了他的足跡。2021年冬天，班里一個叫小洋的孩子因父母離異，和奶奶相依為命的他產(chǎn)生了厭學情緒。于曉華得知后，不僅在課堂上重點關(guān)注著他，還放棄自己的休息時間到他家中看望。家訪那天，剛下過雪的山路又濕又滑，騎行十分困難，于曉華冒著嚴寒，在雪地里艱難地推著自行車行走了20多里才到孩子家，孩子和奶奶十分感動，小洋也重拾了好好念書的信心。農(nóng)村控輟保學的路上，雖忙，雖苦，雖累，但在于曉華日復一日的堅持下，這些農(nóng)村娃的家長也從最初的不理解，轉(zhuǎn)變成理解和支持。看著孩子們歡樂的笑臉、家長們信任的目光，于曉華覺得，自己的付出值了。
不畏磨難終堅守 篤行不怠勇逐夢
2008年5月8日傍晚，于曉華家中起火，失去了他的全部家當。他回家安頓好父母后，又急匆匆地回到了課堂，沒請一天假。2013年，他被初診為結(jié)腸癌晚期，做了造瘺手術(shù)。術(shù)后的他第一時間回到學校，帶著腹部20多厘米長的刀口和造瘺袋站在講臺上繼續(xù)堅持。為了不影響工作，他將第二次剖腹手術(shù)選在了寒假。病魔可以摧殘一個人的身軀，但是擊不垮一個人的精神信念；傷痛可以折磨一個人的肌體，但是消磨不了一個人對事業(yè)的執(zhí)著追求。
青絲華發(fā)守初心 無私奉獻踐使命
于曉華深知，選擇了當教師尤其是鄉(xiāng)村教師，就意味著選擇了奉獻和堅守。在父母面前，他不算是好兒子：別人家節(jié)假日闔家團圓時，他卻在單位值班；父母病重住院，他也沒請假陪伴。在孩子面前，他不算是好父親：答應孩子中考陪伴，卻因為教畢業(yè)班時間緊失言了；答應高考陪伴，又因為帶畢業(yè)班無法兌現(xiàn)承諾；孩子去大學報到，他沒舍得請假去送行。他把更多的時間，給予了他的學生，獻給了他所熱愛并為之奉獻一生的農(nóng)村教育。
用最初的心，走最遠的路。寒來暑往37年，歲月染白了他的雙鬢，于曉華依舊堅定地說；“哪里需要我，我就到哪里去教課。我要為鄉(xiāng)村教育盡我自己的一份力。”